沂源县充分发挥乡土人才优势

促进远程教育学用成果转化

沂源县在督促各远程教育终端接收站点组织党员干部群众收看远程教育节目同时，充分发挥农村乡土人才优势，对群众开展多种实用技能培训，促进学用向现实生产力和经济效益转化。

一是结合特点“选”学。对乡土人才进行摸底调查，登记造册建立乡土人才库。按照涉及领域和各人特长不同，将乡土人才细化为种植、养殖、建筑、加工、家政服务五大行业二十多个门类，指导乡土人才组织本行业党员群众选择合适的学习内容，真正实现学有所用，提高自身致富能力。

二是现场指导“帮”学。在组织党员群众收看远程教育节目的同时，发挥乡土人才技术优势，根据各站点学用反馈情况，深入各村开展巡回服务活动，采取专题讲座、现场示范等形式，有针对性地对群众进行“帮学”，为广大党员干部和群众进行手把手的指导，杜绝学用两张皮的现象，促进学用成果的转化。

三是典型带动“促”学。利用农闲时节，组织乡土人才中的学用致富典型到各终端接收站点进行现场说法，向党员群众介绍自己的致富经验；不定期组织党员群众到示范基地、示范户进行观摩学习，通过看典型、学经验，找不足，促发展，充分发挥示范带动作用，激发党员干部和群众参与远程教育学用活动的积极性和学习热情，提高学习效果。