以解放思想为契机，促进教学工作大提高

沂源鲁村教体办：刘传文

鲁村镇教体办把明确教学方向、创新教学思路作为巩固提高继续解放思想大讨论活动成果的重要目标，积极采取多种措施，努力提高教学质量。落实全面责任。

 一是严格规范落实。以《山东省普通中小学管理基本规范》为纲要，逐步完善“级部周查、本部月结、全镇督查、回头复查”的常规检查制度，实行课程管理“一把手”负责制，制定课程实施评价标准、评估制度。结合教学案例评选、教学反思撰写等，提高常规实效。

二是深入课改实施。小学采取英语、音乐教师“走教制”、信息技术学生“跑学制”，开全课程；全镇围绕新课程暨洋思课堂达标活动，组织教研员示范课、中心小学课堂教学开放交流活动；进一步修改完善《全镇中小学中华经典诗文诵读活动实施方案》，明确诵读目标和活动要求，认真组织班级诵读展示、学生个人诵诗比赛，努力提高学生普通话水平和诗文素养。

三是扎实开展集体备课。镇教研室落脚在课堂，遵循“听、摆、研、矫、练”基本程序，组织好探究式集体备课；小学本部针对重点课时，突出“备、说、演、评、思”五个环节，开展通研式集体备课。

四是进一步推广洋思经验。逐步完善“导、学、议、讲、练、测”六环节课堂教学模式，创新小学科教学模式；认真组织全镇教学管理人员示范课、青年教师汇报课、骨干教师送教到教学分部等活动。完善各学科新授课教学模式，突出问题引导、合作探究，建立有利于素质教育实施、符合新课程要求的各课型课堂模式。

五是改革完善教师教学评价。全镇出台了《中小学教师德勤能绩考评实施方案》，从德、勤、能、绩四个方面，建立包括师德、出勤、常规落实、教科研能力和教学质量等的教师发展性评价体系，并与年度考核、评优选模等挂钩。各学校参照镇方案，结合自身实际，认真修订适合本学校的考评细则，召开全体教职工会讨论通过，并认真贯彻执行。

六是抓实教研管理指导。根据全镇实际，成立全镇中小学学科中心组，教体办人员和部分中小学骨干教师根据各自专业编入各学科组，既能深层落实蹲点帮扶制度，又能发挥学科组研训实体的作用；主要职责是贯彻省《规范》、督查课程开设、加强听评课教研、全面提高各学科师资素质。

七是抓实教学均衡发展。深入实施“片联校”管理，完善包点帮扶制度，学科中心组成员每月至少到所帮薄弱学校调研指导一次；学校每周举行一次校本教研活动；学校包级部人员每周至少开展一次听评课活动；本部要重视对教学分部“文化、绿化、亮化”的建设，加大资金投入，提供必要的人力、物力保障，使教学分部校园管理水平再上新档次。