淄博市临淄区稷下街道充分运用远程教育优势

为深入学习实践科学发展观活动服务

淄博市临淄区稷下街道充分利用党员干部现代远程教育快捷、覆盖面广的优势,把远程教育与学习实践活动有机结合起来,为学习实践活动服务，有效地促进了农村党员干部现代远程教育工作与学习实践活动的良性互动。

一是丰富学习内容，创新学习形式。在认真学好区里下发教材的基础上，组织各站点及时开机下载有关学习实践活动的课件，为基层党员学习积累教材。利用远程教育网络优势，创新学习活动载体，通过观看相关课件、专家辅导教学等形式，实现了农村党员干部现代远程教育工作与学习实践活动的互动和互补。

二是创新载体，增强科学发展意识。结合开展的结对帮扶活动，发挥机关党员信息技术优势，搞好对村级远程教育管理员的指导，强化远程教育示范户的辐射带动作用，通过培养远程教育示范户，打造远程教育示范基地，不断增强广大农村党员群众的科学发展意识和增收致富本领，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。

三是抓住时机，搞好外出党员培训。抓住节前节后外出党员返乡、党员相对集中的有利时机，制定了详细的播放收看计划，对学习专题、播放内容和时间作出了具体安排，充分考虑农村工作实际，采取开办远程教育“夜校”等形式，认真抓好外出务工党员的学习，帮助广大基层党员干部群众加深对科学发展观的理解认识，切实推动基层党员干部群众更好更深入地学习实践科学发展观。

四是利用远教平台，营造浓厚的宣传氛围。大力整合远程教育资源，通过播放学习实践活动专题片，对基层党组织学习实践活动的开展情况进行广泛宣传，对活动中涌现出来的先进经验、先进典型进行表彰报道，为整个学习实践活动营造了浓厚的舆论氛围。