桓台县采取多种措施加强远程教育示范基地建设

　　为进一步发挥远程教育示范基地的示范带动作用，发挥远程教育的辐射带动作用，促进农村产业结构调整和社会主义新农村建设，桓台县采取有效措施加强示范基地建设。
　　一是广泛调研，围绕需求建基地。抽调专人组成调查组，深入农村和农户，在全县范围广泛开展调研活动，发放调查问卷800余份。根据收集到的群众意见和建议，结合产业结构调整的实际需要和产业资源优势，有针对性地选择建起了周家镇麻家村苗木基地、邢家镇后诸村棉花基地、荆家镇姬桥村实芹基地等10个远程教育示范基地，依此辐射带动农业新技术、新品种、新理念的推广和应用。
　　二是落实责任，深入实际解难题。县远程教育成员单位和各镇党政主要负责人，每人定点联系帮扶1个示范基地，适时到联系点了解情况，帮助解决管理、发展中存在的资金、技术、场地、营销等方面的难题，促进示范基地发展，不断增强示范带动力。目前，全县各级领导深入示范基地60多人次，解决各方面的困难10多个。
　　三是提供学习资料，开展技术帮扶。利用远程教育村级终端接收站点，采取组织收看、刻录光盘、送学上门等方式对基地群众进行专项培训。同时，充分发挥远程教育专家辅导队伍的作用，组织开展“送科技下乡”活动，对示范基地的教学服务和技术指导，加强对群众生产管理、专业技术的辅导。目前，全县远程教育专家辅导队伍为示范户和示范基地解决技术问题200多个。
　　四是做好结合文章，强化示范带动。把站点建在有条件的示范基地, 把实践示范基地作为党员群众学习、运用远程教育的“实践课堂”，让示范基地党员群众随时随需近距离的接受培训和了解市场信息，通过探索建立远教+示范基地的教学模式，使得基地效益明显提高，基地示范带动作用的发挥有力的促进了产业增效、农民增收，收到了富民惠民的效果。目前，在远程教育的促进下，麻家村苗木基地种植规模达到2000余亩，辐射带动农户200余户，年实现销售收入2000万元。