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2008-10-10
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为使远程教育工作由建、管,进一步向学用深入,今年来,高青县采取三项措施,使学用工作取得了较好的实效。
一、健全教学机制,灵活组织培训。一是推行节目预告制。为提高远程教育培训工作的针对性,各站点操作人员提前将《节目预告单》在村务公开栏上公布,供党员干部和农民群众自选。二是推行“培训日”制。规定每月的5号、15号、25号为远程教育站点“培训日”。三是采取分组分教法。根据专家的技术特点和培训的内容不同成立不同的培训小组,针对各小组特点分别聘请种养殖大户及技术专家,结合远程教育课件内容进行详细讲解,帮助党员干部和农民群众理解掌握技术难点。四是推行征求意见反馈制。各站点在每期培训工作结束后,信息员向参加培训的人员发放远程教育培训调查表,掌握了解他们对培训情况的满意度。
二、依托教学载体,强化培训成效。一是为进一步增强远程教育学用实效,投入40余万元建立远教演播室,推行“远程教育+专家”的教育培训模式,使农业专家定时在线进行农业咨询讲座,与党员干部和农民群众面对面探讨、解决在农业生产中遇到的困难和问题,增强了学习培训的互动性。二是在有线电视台建立远程教育数字专用频道,系统可接收高青农村党员干部现代远程教育网台发布的远程教育节目,并能随时插播各种适合新农村建设的优秀课件,使农民群众足不出户,就可在家中进行培训学习,进一步增强了远程教育的影响力。三是投资47万元将各远教站点全部接入互联网,全面扩展了农村党员干部现代远程教育培训的渠道,提高了站点使用效率。
三是拓展教学范围,深化服务功能。一是充分整合远程教育成员单位资源,成立由远教中心、劳动和社会保障局、农业局、畜牧局联合组建的农村远程教育富裕劳动力转移致富培训中心。以符合农民需求、符合市场需求、符合用人用工单位需求为准则,扎实有效地开展远程教育培训工作。二是按照“因地制宜、整合资源、科学规划、稳步推进、突出示范”的原则,相继确定赵店镇万亩淡水养殖、常家镇万米长林种植等9个远程示范基地。各站点广泛宣传示范基地的产业、技术及效益,用实实在在的事例引导群众跟着学、跟着干,深化服务功能。