蓬莱市实施现代远程教育“5•50”工程努力减少金融危机对农村的影响

    受国际金融危机影响,我国农产品价格下行、部分农产品出口受阻。为尽力减少金融危机对农村经济带来的损失，帮助农村党员干部掌握最新技术、调优发展结构，年初以来，蓬莱以服务“农业增产、农民增收、农村繁荣”为主题，在全市深入实施了现代远程教育“5·50”工程，收到初步成效。
    一、集中开发50部乡土课件，满足农村党员干部群众学习需求。开展了大规模教学资源需求调查，为每个基层站点建立了教学资源需求档案。依据档案，全市制定了12大类、50部课件开发计划。在此基础上，协调11个有制片能力或拥有制片资源的单位独立制作或联合开发相关课件。目前，已开发基层急需的《合作社走进咱农家》、《酿酒葡萄的育苗与推广技术》等课件10部，刻录下发光盘2000多盘。
    二、集中举办50场专家坐诊互动讲座，提高远程教育转化效果。按照产业集聚、特色突出、对一方百姓致富有明显示范效应的标准，在全市确定了30个村庄作为教学点。由市远程教育中心根据各教学点的产业分布及季节需求，统一确定50场讲座选题，分解到相关部门，安排专业技术人员授课。为了提高授课效果，要求授课前，相关人员深入搞好调研，了解群众的所盼、所需、所难；授课时，安排一定的教与学的互动时间并尽可能地实行现场操练。目前全市已完成测土配方施肥等实用技术讲座15场次，直接培训农村党员干部4000多人次。
    三、集中建设50个终端接收示范站点，培植一批远程教育工作示范村。各镇街根据场所设施配套完善、教学组织科学合理、学习应用效果明显等8项标准，按照所辖村庄10%-15%的比例申报拟重点建设的示范站点。市远程教育中心按照“区域带动力强、产业发展拉动力强”双强标准，对各镇街道上报的站点进行科学规划、合理布局，并重点培植。一方面，实行相关部门专业技术人员一对一联系培育；另一方面，实行优秀课件优先供给，专家授课优先安排，硬件设施优先配置，经验优先推广等方式重点培育。年终经实地考察、综合审核后，确定出50个示范站点在全市表彰。
    四、集中培育50名优秀站点管理员，树立一批远程教育工作排头兵。各镇街根据操作技能熟练、作用发挥突出、党员干部满意等五项标准，按照所辖站点管理员10%-15%的比例筛选申报拟重点培育的优秀站点管理员。市里每月对他们进行一次集中培训，帮助强化服务观念，更新知识结构，提高操作水平，使他们成为首批达到高级水平的远程教育管理员。同时，制定《现代远程教育优秀管理员考核办法》，年终对管理员进行全面考核，选择50名责任心强、技术操作熟练、群众认同度高的优秀站点管理员在全市表彰。
    五、集中选拔50名科技致富能手，推广一批远程教育学用典型。市里根据区域产业发展的重点和方向，划分科技致富的类型、初步确定科技致富能手数量。各镇街道广泛筛选上报后，市远程教育中心协调有关部门联合考察并建立相关档案。对入围科技致富能手的人选，一方面，由镇街安排专人加强联系沟通，帮助进一步熟练掌握远程教育网络操作技巧，获取最新致富技术、信息，带动更多群众致富。另一方面，市远程教育中心以他们为重点，进行远程教育入户探索，为他们提供更加方便快捷的技术服务。同时对他们的致富经验、带富做法，统一协调媒体跟踪宣传报道。