蓬莱市建立远程教育工作检查通报评分机制着力提升远程教育管学用效能

    去年以来，为充分发挥农村党员干部现代远程教育作用，蓬莱市建立远程教育工作检查通报评分机制，进一步提升远程教育管学用效能。
    定期指导检查。成立督查组，每月随机抽查站点总数的10％，对涉及镇街所有站点的设备管理和人员值班、教学计划制定和课前节目预告制度落实、个性化教学活动与教学辅导活动的组织实施、“四簿一册”的记录等情况进行全面检查，并对管理员操作水平进行现场测试。同时，实行工作月报制度，要求各镇街每月将所有站点工作开展情况总结上报，市里对月报内容进行梳理分析，发现有特色、有成效的学用典型，组织评估组进行实地观摩评估，在面上进行推广。
    每月发布通报。采取每月下发《工作简报》的形式，对抽查站点的检查情况和月报汇总情况进行通报。对通报涉及的问题，要求各镇街和所属站点在三日内落实整改措施，对整改情况实行跟踪复查。对通报的学用典型，要求各站点认真学习，并对照典型查找自身存在的差距与不足。今年以来，该市先后3次通报了全市面上情况，同时，通报推广学用典型28人次，对32个站点进行了通报批评。
    年度量化评分。将每月检查通报的结果作为各镇街及站点远程教育工作考核的重要依据，年底进行汇总，凡被点名通报批评三次以上的站点确定为“不满意”站点；被点名通报批评两次以上的站点管理员确定为“不满意”管理员，通报批评三次以上建议镇街党工委调换站点管理员。出现“不满意”站点或“不满意”管理员三次以上的镇街，年底取消所在镇街远程教育工作评先树优的资格。截至目前，16个站点被确定为“不满意”站点，并被取消年终评选满意站点资格，指导各镇街对28名站点管理员进行了调换。