玩出来的科学

    家里有一些吃豆腐剩下的豆腐盒,没有扔了,于是琢磨着用这些盒子做点什么有意义的事情.
    想来想去,带着儿子到楼下的草坪里挖了些泥土,分装在各个豆腐盒字里,用针在盒底扎了些小空,和儿子一起在盒子里种了些黄豆的种子,把这些盒子分放在房间的各个窗户上.
    和儿子经常给盒子里撒水,但是并不把盒子拿出去晒阳光,过了几天,各个盒子里的黄豆都发芽了,于是和儿子一起整理这些盒子,一部分放置在南面向阳的房间窗户上,一部分放置在背面背阴的窗户上.
    照例每天给黄豆撒水,很细心的洒,因为怕水从小空流出来,儿子也在这个过程中学会了轻手轻脚的做事情.
    2.3天的光景,就有豆芽从土中冒出来了,每个盒子里的豆子出芽的时间并不相同,不过也就差别在一两天的时间里,芽就出齐了.
    豆芽长的很快,3,4天的时间,就长的很长,这个时候就出现了一个奇怪的现象,放置在南面向阳的窗台里的豆苗,一律是向着阳光那面延伸着,而没有一棵苗生长的方向是向里的.而北面背阴里的豆苗,则也是一律向着窗外较亮的地方伸展.
    儿子惊喜之余有些疑惑,问:妈妈,为什么,它们都向着外面长呢?我没有回答,而是和儿子一起把豆腐盒转了一个方向,以前向外伸展的枝叶全部转向房间内了.
    依旧每天浇水,并注意豆苗枝叶的变化,过了几天,被我们掉转了方向的那些枝叶,居然又偏向了窗外.
    这次,对着儿子那疑惑的表情,我说出来了答案:豆苗在找光线呢,他们是要向着有光的地方生长的.
    植物的向光性,就在我们娘俩的不经意的玩耍里,被我和儿子深刻的掌握了.
    很多知识,很多科学,都是可以在玩中学到的.
    玩是孩子的天性,可能是因为职业的原因,所以我更注重儿子的玩,并且经常和儿子一起玩,有时候是引导儿子玩.我从来都认为玩不是坏事,因为生活中的科学,很多时候,在玩的同时,就已经渗透到我们的知识领域里.
    做个有心人吧,那么你就会玩出更多的科学来.