环翠区桥头镇找准四个切入点
 积极响应远程教育实效年

    今年是威海市“远程教育实效年”，也是环翠区委组织部启动“远程教育专家村村行”活动的一年。作为“村村行”活动的第一站，桥头镇党委变压力为动力，深刻查摆现有不足，从四个方面找准切入点，扎实做好远教工作。
    一、调骨干，抓素质。
    桥头镇现有村级管理员50名，其中40岁以下6人，40至50岁35人，50岁以上9人，平均年龄44.6岁。年龄老化导致知识接受能力弱、计算机操作水平差、工作积极性不高、日常调度起来困难等一系列问题。为改变现状，镇党委将50部专用手机统一收回，重新调配，大力优化调整村级管理员队伍，按照“有能力、易管理”的原则，在有职和无职、年轻和年老、女性和男性之间，择前者选拔。此外，选拔7名高素质村级管理员担任各片片长，负责集中收看的通知、组织和日常培训、开会的召集工作，使远教责任细化，各项工作更具层次性、条理性。
    二、配干部，抓监督。
    村级管理员的调整，仍然面临技术不过关和自觉性不足的因素。为确保农村骨干思想快速转变，尽快走向自觉、自学、自管，镇党委从机关包村名单中挑选19名年轻、懂电脑的干部每人看管一个村，剩余31个村由党委统一调度31名学校教师补齐。要求50名机关干部和教师严格按照上级制定的有关“远教检查考核细则”的标准，负责所包村远教场所、设备、网络、监控、集中收看等全面工作，务必对各项考核指标逐条梳理，逐项完善，确保每个集中收看日都能顺利通过验收。
    三、定补贴，抓考核。
    针对50名村级管理员，制定了《2008年桥头镇村级远程教育管理员考核细则》，从站点、设备、宽带、学习、检查、记录、满意度七个方面细化各项奖惩指标。由镇财政拿出2万元，按照每人每年考核总分100分，每分4元的标准，对管理员发放补贴，奖优罚劣，年终考核最高实得600元。针对19名包村干部，建立机关专项考核方案，将远程教育工作成绩在日常考核以外专门实施。针对31名包村教师，由政府出专项资金进行额外奖励。
    四、协部门，抓配合。
    桥头镇目前仍然有20几个村情况复杂，今后很长一段时间，还需要经常调度网通公司、电脑公司、广播站等部门的技术人员，克服不作为思想和村客观条件的限制，完善各项工作。在前期的远教转星，近期的宽带、监控软件安装工作上，镇党委副书记、组织委员亲自靠上去，与以上部门负责人直接通话，不间断地询问工作进度和遇到的各种困难。遇复杂情况，镇党委第一时间派专人出面解决，尽最大努力保证实效。