潍坊市远程教育突出“三点”  搭建学习实践活动服务平台

     为充分发挥远程教育网络作用，潍坊市“三点”并举，搭建学习实践活动平台，将活动不断引向深入。
　　一是摸排终端接收站，夯实“基础点”。组织各县市区对所辖乡镇（街道）站点进行横到边、纵到底的拉网式大检查，对各地基层站点存在的问题逐一拉出单子、摸清底子，对现场能够解决的问题就地解决，不能解决的统一派专门力量组织解决，为学习实践活动提供网络运行保障。
　　二是加强资源建设，强化“保障点”。结合潍坊市学习实践活动实际，通过开展座谈征求意见、组织教学资源需求调查、外部单位引进等方式，集中开发制作了一批易学、易懂、群众喜闻乐见的教学资源，为学习实践活动提供保障。近期组织了县市区远程教育骨干到四川北川进行学习培训、历练技能，效果非常明显，教学资源队伍建设不断壮大和提升。
　　三是开展实践活动，突出“着力点”。突出实践特色，是开展学习实践活动的显著特征。本着察民情、体民需、办实事原则，通过组织专家教授讲课、开展远程教育学用比武等各类主题实践活动，引导各类技术骨干深入基层和农村一线，为群众提供科技致富经验和信息，深受农村党员干部群众欢迎。