潍坊市第三批学习实践活动试点单位
利用远程教育平台 搭建学习实践阵地
文章来源:潍坊市委远程教育中心
作者:董卫安
发布时间: (
2009-4-9
) 浏览次数:1160
潍坊市奎文区广文街道、寿光市侯镇、诸城市舜王街道等作为第三批学习实践科学发展观活动的试点乡镇(街道),注重发挥远程教育网络优势,拓展学习实践舞台,引导参学村、社区、中小学、非公有制企业、新型社会组织等广大党员干部做科学发展观的宣传者、学习者和实践者,有效地促进了远程教育与学习实践活动的良性互动,收到明显成效。
一、搭建“宣传平台”,使学习氛围“浓”起来。充分发挥远程教育“一体化网站”的宣传教育作用,以及时效性、广泛性、灵活性等特点,有的单位在显著位置开设专栏,有的通过发放明白纸、开设宣传栏、下发预告通报等方式,及时跟踪报道学习实践活动的进展情况以有关单位的好做法、好经验和好典型,全面反映学习实践科学发展观的新思路、新举措、新成效,为学习实践活动有效开展营造了浓厚舆论氛围.
二、搭建“学习平台”,使党员素质“强”起来。最大限度地发挥乡镇(街道)、村(社区)等远程教育设备贴近群众、便于学习的特点,在组织好每月5日、15日、25日集中学习的同时,集中选配了部分学习实践活动的典型片源,在黄金时间组织广大党员群众学习收看。跟上督促检查,通过电话抽查、实地查看、个别了解等方式,强化学习效果,充分调动党员干部群众参与学习实践活动的积极性,提升党员干部素质。
三、搭建“实践平台”,使先进典型“树”起来。利用远程教育网络,开展各类主题实践活动,全面展现基层党组织和广大党员干部在深入学习实践科学发展观活动中的精神风貌,促进学习实践活动的深入开展。诸城市组织开展了“每月一星”评比、“书记谈科学发展”等活动,充分挖掘基层单位在深入学习实践科学发展观活动中涌现出来的先进典型,调动党员干部深入学习实践科学发展观的积极性,利用典型,示范引导,推动学习实践活动扎实深入开展。