用远程教育架起服务党员群众的桥梁

崂山区中韩街道金家岭社区

近年来，金家岭社区紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，不断健全机制，创新形式，充分发挥农村社区党员远程教育组织网络的职能作用，取得了明显成效。

一、软硬齐抓，为远程教育工作顺利展开提供良好环境

在日常工作中，我们从建设抓起，加大组织力度，注重管理，创新机制，确保远程教育工作稳步开展。

（一）加大资金投入，建设高标准站点。社区投资30多万元，以办公楼会议室为依托，购置了高档投影仪、音响及配套设备，建立起能容纳200人的多功能演播厅。并且，在区委和街道的支持下，投资13万元建立了远程教育电子阅览室，使党员群众能够“化整为零”的进行自主学习。

（二）加强组织领导，选齐配强工作人员。为了确保远程教育工作能够高效有序运转，我们成立了由社区党委书记任组长、社区委员为成员的远程教育领导小组，明确领导小组成员的工作职责，责任到人。我们专门从社区招聘了1名计算机专业的大学生，作为远程教育专职管理员，对远程教育网络进行日常管理和维护；而且，还选配了2名网络应用能力强、工作认真负责的同志作为协管员，负责电子阅览室的管理与使用。

（三）建立长效机制，实施规范化管理。按照上级有关政策规定，结合社区实际，我们制定了站点管理员职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等各项规章制度，促进了远程教育工作的规范化管理。建立了严格的学习制度，规定每月组织党员集中学习不少于4次，而且要做到“有学习、有讨论、有记录”。党员干部平时通过网上学习系统进行自学，每月不少于20学时。健全了收看记录簿、座谈讨论记录簿、设备器材登记簿和党员花名册等“三簿一册”，将每次学习的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等进行详细记录，全面掌握远程教育站点运用情况。同时，建立了远程教育管理人员的激励约束机制、定期协调调度和督导检查制度等，加强日常督促管理，确保了远程教育渠道畅通、运转灵活、服务高效。

二、采取多种形式，为远程教育发展注入活力

（一）广泛宣传，提高群众参与热情。为了使社区党员群众能够自觉融入到远程教育学习当中来，我们组织部分社区党委成员、党员和致富带头户到站点参观学习，让他们直观了解现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等特点，亲身体验现代远程教育点播式、交互式、现场直播式的新型教育模式，然后进行广泛宣传，为下步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。

（二）分类施教，增强学习的针对性。我们根据社区不同年龄、职业、性别的党员群众特点选择教材内容，提高教育效果。为切实增强内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛考查、深入调研的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、科学技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既能学习党的基本理论知识，又能学习科技文化知识，全面提高群众的政治理论素质和科技文化素质。

（三）形式多样，寓教于乐。我们充分利用社区广场的闭路电视，播放远程教育网络上的科普文体卫生等节目，丰富了社区群众的业余文化生活，受到居民的热烈欢迎。为了让更多的社区群众走进远程教育绿色网吧，我们制定了人性化的上网制度，将每周7天分配给不同年龄段的居民分段使用，并且特别规定每周五晚上到周六晚上为学生上网时间，为学生上网提供便利。

三、实施资源共享，提升社区居务管理水平

远程教育具有内容鲜活丰富、教育形式多样和更新速度快等特点，在实践中我们注重与社区居务相结合，实现了社区资源共享。

（一）远教助计生，少生变优生。社区计生部门利用远程教育计生方面的课件，通过演播厅，经常播放以优生优育为内容的课件，普及计生知识，使社区居民改变传统陋习，社区计生工作收到了良好效果。近三年来，金家岭社区没有发生一起超生事件。

（二）远教助财务，操作更规范。以前社区会计只是机器地进行报账工作，对社区财务政策和上级财务管理规定并不了解。社区通过远程教育网络，主动搜集下载国家政策、专题讲座等，对会计人员进行系统培训，讲解社区财务管理知识。现在，社区会计财务管理水平有了很大提高。

（三）远教助妇女，稳定更富裕。社区妇女通过远程教育网络，主动学习就业方面的知识，积极创新就业模式，选择适合自己的工作，极大地解决了社区妇女的就业问题，不但增加了居民收入，而且促进了社区稳定。

“好雨知时节，润物细无声”。正是有了远程教育这一信息技术交流的平台，使我们社区渐渐地发生了变化。下一步，我们将进一步提高认识、整合资源、健全机制、扎实开展学用活动，力争把远程教育站点建成党员群众长知识、学政策的培训点，建成农村剩余劳动力岗前技能培训的传授点，建成农村精神文明和先进文化的活动点、建成农村实用技术和市场信息的发布点，促进和推动和谐新农村建设。