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2009-11-13
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在深入开展第三批学习实践科学发展观活动中,我县针对农村基层党员干部居住状况分散化,从业状况多样化、文化程度差异大等特点,利用远程教育平台,为学习实践活动提供新载体。
据介绍,去年以来,我县投入160多万元,开通了覆盖全县所有14个乡镇35万群众的远教专用电视频道。第三批学习实践活动启动后,我县发挥远教专用电视频道联结千家万户的优势,开设“远教大讲堂”,把科学发展观宣传教育材料制作成视频节目,在远教专用电视频道上早晚播放,既不影响党员干部正常的生产生活,也能以更加生动的方式深化农村党员对科学发展观的认识。
县委组织部还利用远教网络遍及全县各地的优势,开设“网络课堂”。科学发展观理论电教片及自制的《科学发展在三门》、《脱胎换骨的软壳青蟹》等一批贴近本土实际的教育软件,及时上传到“新农民博客村”网站,一批专家还通过网络视频与江苏、宁波等地外出党支部及县内各远教中心户就科学发展观的理论及生产中的技术问题进行点对点视频交流学习和技术指导。
另外,我县还充分发挥远教创业典型带头示范作用,开设“实践课堂”。以“果蔬红娘”张小郎、“贩销专家”沈定祥、“西兰花大王”方道会等一批利用远教平台进行创业并取得一定成绩的典型为示范,让农村党员干部切身体验科学发展给党员群众带来的实惠。
期间,我县还建立“沈园西瓜”等15个“科学发展观党员远程教育实践基地”和“示范户”,组织党员干部群众到基地学理论、学文化、学科学、学技能,使基层一线的党员能依托远程教育技术和信息传输平台,找准致富门路,带动群众共同创业致富。